We list publications and presentations on DBR that we receive from our extensive network. If you have something to contribute to the list, please let us know (dbr.hul@uni-hamburg.de). Publications 2024 Brase, A. K. (2024). Knowledge generation between design, data and… Weiterlesen →
Veranstaltungen, Veröffentlichungen
Missed the December lecture? Recording of Heather Johnson’s lecture
If you missed Heather Lynn Johnson’s lecture on „How Graphs Work: A Design-Based Approach to Cultivate Community Among Introductory Undergraduate Mathematics Instructors”, you now have the chance to watch the recording. On December 5, 2024, Johnson shared insights from a… Weiterlesen →
Im September erschien das EDeR Special Issue Design-Based Research in der Deutschdidaktik. Sprach-, literatur- und mediendidaktische Forschungsprojekte, das aus insgesamt drei Academic Articles und drei Practice Illustrations besteht. Sie geben einen Einblick in aktuelle sprach-, literatur- und mediendidaktische D(B)R-Projekte. In September,… Weiterlesen →
Ein neues Buch zu Design-Based Research ist im Transcript-Verlag erschienen: „Forschendes Entwerfen – Design-Based Research in der Hochschuldidaktik“ richtet sich vor allem an Nachwuchswissenschaftler:innen und an Hochschullehrende, die mit Design-Based Research zu ihrer eigenen Lehre forschen (wollen). Gabi Reinmann, Dominikus… Weiterlesen →
Angelika Bikner-Ahsbahs, Alexa Brase, Marc Casper, Dieter Euler, Petra Frehe-Halliwell, Dominikus Herzberg, Tobias Jenert, Michael Kerres, Gabi Reinmann English version below Drei Jahre ist die Netzwerkarbeit zu Design-Based Research (DBR) als methodologischer Rahmen in der Bildungsforschung von der Deutschen Forschungsgemeinschaft… Weiterlesen →
English version below Unter dem Titel Knowledge by Design in Education: Key challenges and experiences from research practice ist ein Special Issue des DBR-Netzwerks im Journal EDeR – Educational Design Research erschienen. Mit dem Special Issue wollen wir den Diskurs… Weiterlesen →
Vielfalt, Relevanz und Potenziale der designbasierten Forschung in der beruflichen Bildung zeigt ein Sammelband auf, den H.-Hugo Kremer, Hubert Ertl und Peter F. E. Sloane gerade unter dem Titel „Wissenschaft trifft Praxis – Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung“ herausgegeben… Weiterlesen →
Nun haben wir tatsächlich eine eigene kleine Ausgabe bei EDeR zur Frage, welche Standards es für Design-Based Research (DBR) geben könnte. Auf meinen Einstiegstext dazu hatte ich an anderer Stelle (hier) schon mal verwiesen. Dieter Euler (Beitrag), Michael Kerres (Beitrag)… Weiterlesen →
Mit Heidrun Allert, Alexa Brase und Gabi Reinmann waren gleich drei unserer Netzwerkmitglieder an einem Projekt zur digitalen Hochschulbildung beteiligt: dem Verbundprojekt Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit: Student Crowd Research (SCoRe). Es trat noch vor der Covid19-Pandemie mit dem… Weiterlesen →
Zwischen dem 7. und 20 Januar 2022 fand das erste Kolloquium des DBR-Netzwerks statt – eine Veranstaltung, die der Diskussion von Projekten und Ideen von Promovierenden und Post-Docs vorbehalten war. Dirk Jahn und Gabi Reinmann haben bereits Kommentare und Rückblicke… Weiterlesen →